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大學氣排球授課教學實施可行性探析

時間:2020-01-16 10:28作者:幸世宇
本文導讀:這是一篇關于大學氣排球授課教學實施可行性探析的文章,目前,對于我國高校來說,氣排球的授課與教學工作的發展程度不高,在課程設定、理論指導、專業場地等方面的硬件軟件設備條件都達不到世界前列。仍需要高校持續推進。

  摘    要: 高校學生由于自身獨特的身心特色,需要類似于籃球、排球等集娛樂、健身、比賽與一體的集體性體育項目,而氣排球運動恰好符合高校學生的基本要求,可以推動高校廣泛開展氣排球的授課與教學工作。本文主要從現代高校氣排球的授課教學狀況入手,以中國高校的平均水平為依據,分析出了高校開展氣排球教學的可行性報告,并由此結合本人意見得出了相關的應對措施,希望能夠通過本文的可行性分析對我國高校開展氣排球授課與教學工作帶來指導意見。

  關鍵詞: 高等學校; 氣排球運動; 授課與教學; 可行性報告;

  1、 當前我國高校氣排球授課教學的基本情況

  目前,對于我國高校來說,氣排球的授課與教學工作的發展程度不高,在課程設定、理論指導、專業場地等方面的硬件軟件設備條件都達不到世界前列。仍需要高校持續推進。但鑒于氣排球運動是既娛樂、健身、鍛煉合作為一體的優質運動項目,發展前景良好,可以做到全面參與,尤其適合高校這種利于體育項目推廣創新的平臺,以開展氣排球教學、比賽等形式,在全國高校范圍內廣泛開展,推動氣排球全民化。各高校需結合自身要求與標準,創新設立具體的氣排球教學與授課。由于參與氣排球運動所需的身體素質與其他反應能力較低,可以使得更多的青年學生加入到氣排球運動中去,既鍛煉學生身體素質與運動能力,又能夠在娛樂中鍛煉大家的團結合作能力。綜上所述,我國當前高校對氣排球運動的推廣還不主動,需要各高校積極主動的結合辦校特點與運動要求制定出合適的教學方案,與此同時對學校內的硬件設施進行更新,使得高校內場地能夠融入氣排球運動。

  2、 高校開展氣排球教學的可行性簡析

  2.1 、氣排球運動對場地要求較低

  不同于專業式樣的運動,氣排球無論是在室內還是戶外,無論是籃球場還是足球館,只要身體能夠舒展開,任何地方都能成為氣排球的運動場地,且對周邊環境與設施的破壞程度較小。除此之外,氣排球的相關器材相對便宜、便捷易攜帶,適合在高校生活的大學生。特別是近幾年我國高校大規模擴招,學生數量明顯增多,但學;A設施的建設趕不上學生的增長速度,導致譬如運動場地等基礎性設施變得相對短缺,加之學生的無意破壞,導致運動器材的相對緊俏。而氣排球的推廣能夠很好地緩解問題,幫助學生參與運動。

  2.2 、氣排球運動相對簡單且危險度數低

  氣排球的教學與學習都相對簡單,不是專業的氣排球老師也能輕松上手并教導學生,高校不必要在高額聘請專業教師。氣排球規則較為簡單,學生在學習完扣球。傳球后便能輕松參與。由于氣排球質量較小,與硬排等其他球類對于,氣排球是較為輕松,操作簡單且危險度數低的球類運動。
 

大學氣排球授課教學實施可行性探析
 

  3 、高校開展氣排球教學的建設要點

  3.1 、積極開設氣排球選修課

  高校的體育教育對于非體育專業的學生而言,一般都是以選修課為標準。氣排球的加入恰巧能夠幫助高教體育教學的豐富與娛樂,適應了高校體育教育的發展趨勢。在高校中積極開設氣排球選修課有利于促進學生的身心健康,還能夠獲得硬排等其他球類運動中的競賽性與合作性。

  3.2、 強化場地建設與器材購進

  上文提到,氣排球運動對于場地與器材的要求較低,但現階段絕大部分高校的排球運動集中于軟硬排球上,仍是缺乏了相關的場地建設與器材的購進。同時,高校還需要聘請專業的氣排球老師,進而促進氣排球運動的全面推動,順利開展教師的氣排球教學、老師的氣排球實踐。

  3.3 、增加氣排球的比賽與課外運動

  氣排球運動不能只停留于課堂,高?梢苑e極舉辦氣排球比賽、組織氣排球相關的課外活動,盡可能地使人們愛上氣排球、以融入氣排球為己任。氣排球的課外運動還可以結合當地友;蛏鐣M織,一同參與類似于氣排球比賽的運動比賽。

  4 、結束語

  總而言之,氣排球確實與其他運動項目相比,對場地要求較低、容易操作、戰術簡單等,需要高校的持續關注與發展,才能為我國高校氣排球教學推廣起到一定的作用。

  參考文獻

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